【编者按】一年来，在学校党委的正确领导下，全校教职员工修身崇德、爱岗敬业、潜心育人，在教学、科研、管理、服务等各个岗位取得了优异成绩，为学校发展建设作出了突出贡献。为树立典型，表彰先进，激励广大教职工以更加高涨的热情投身到学校各项事业发展中，学校在教师节期间评选表彰了32名“优秀教师”、10名“优秀教育工作者”。并号召全校师生员工向受表彰的先进个人学习，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心和使命，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。今日刊发“优秀教师”荣誉称号获得者周平事迹。

周平，机械工程学院教师，九三学社社员，博士后，副教授。从教以来，坚持执行党的教育路线方针，遵守法律法规和新时代教师职业行为十项准则，重师德讲师风不忘初心，一直秉持严谨认真、廉洁从教的工作态度和无私奉献的敬业精神，工作中兢兢业业、关心爱护学生、尊重团结同事，在教育教学、人才培养、学科专业建设中取得了多项荣誉。

一、充满敬意，怀揣热爱之情，传道授业解惑

周平热爱并钟情于教育事业，她把青春、热血、才华奉献给了黑龙江科技大学这片热土。自2004年任职以来，周平一直从事一线教学工作，担任多门课程的讲授，针对主讲的每门课程反复仔细推敲设计，结合学科发展趋势和工程实际案例，更新完善知识体系，积极研究探索新时期教学工作新思路、新方法，教学水平和业务能力强，深受学生们欢迎。为了提高学生的实践能力，她多次带领学生深入企业IE部和现场第一线进行实习锻炼，引导学生从专业角度去分析发现解决工程实际问题，给出改善报告，与现场工作人员一起分析评价其应用可行性，学生们收益颇丰。在理论联系实际的同时，注重引导培养学生的研究兴趣，激发学生获取知识的热情，提升学生的创新能力，鼓励指导学生积极参与大学生科研立项以及各类大赛，并多次获得国家级及省级奖项，且部分学生的研究成果已见刊。

二、科学育人，智慧引导，培育和践行社会主义核心价值观

作为高校教师，教好理论知识，培养学生的实践与创新能力是一个方面，更为重要的是引导学生培养其积极健康向上、独立自主的人格，提高学生的综合素质，培育和践行社会主义核心价值观。多年来周平在每次课程的教学讲解中，坚持结合课程内容引入思政教育环节，如在“人因工程学”中引入我国优秀的人因设计作品和市政工程中体现的对弱势群体的关爱设计，培养学生爱国主义热情和作为中国人的自豪感；在“设施规划与物流分析”中引入企业现场实际案例，说明严谨工作作风的重要性；在“组织行为学”中说明践行社会主义价值观的重要意义等等。科学育人不仅在课堂，更在于平时的点点滴滴。对于刚入校的新生，她帮助学生做好学习和能力提升规划；对于即将毕业的学生，她引导学生正确认知自己，有针对性地提供就业信息，帮助和辅导学生就业；对于考研的学生，她和学生共同沟通确定考研方向，等等。她的兢兢业业默默奉献是广大教师教书育人的榜样。

三、修身垂范，以德施教，以赤诚之心关爱学生

周平时刻注重提升自我修养，坚持做到以德立身、以德立学、以德施教，用自己的言行品质潜移默化地去影响学生，尊重且公平公正地对待每一位学生。从教以来她经常与学生推心置腹地进行交流谈心，深入了解学生学习、生活以及思想动向，对于家庭困难的学生，认真了解学生实际情况，为学生提供勤工俭学的机会，鼓励学生独立自主，给予更多的理解与尊重。对于特殊原因不能及时进入课堂学习的同学，反复沟通根据学生的实际情况及时确定学习方案，其授课指导和答疑时间经常是在周末和晚上，有时甚至是在深夜。即使是已经离校的毕业生，工作生活中遇到的一些困惑和方向选择方面的疑问，她都会耐心积极地予以释疑和帮助，引导学生不流俗、不盲从，拥有善良的本心，高尚地生活，深得学生们的认可与爱戴。

四、提升自我，反哺于教，培养学生成为有益于社会的人

在做好教育教学工作的同时，周平不断提升自身业务水平和教育教学与科研能力，在不耽误正常工作的前提下，攻读博士学位，并在博士后流动站工作了3年，在不断的知识更新中汲取营养，并将所学奉献给学生。周平自2004年参加工作以来发表论文20余篇，授权专利8项，主持参与完成教研与科研项目10余项，注重科研与教研的结合，将研究成果应用于教育教学工作中，提升学生的学习水平和创新能力。在言传身教中，培养学生成为具备一定知识技术与实践创新能力，正直善良，有益于社会的人。

周平的敬业与奉献、努力和坚持，得到了广大师生的一致好评，她以榜样的力量影响着身边的人和事，她用担当和行动践行着教书育人的初心和使命。