为了深化教学改革、提升教学质量，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针和学校本科教学审核评估整改工作要求，4月19日上午，计算机学院召开了“3+1”教学工作研讨会，对学院“3+1”教学工作中存在的问题等进行了充分研讨，明确了改进方案及改革方向。学院院长、教学副院长、教学秘书、系主任、教研室主任、实验室主任等参加会议，会议由教学副院长王国权主持。

会上，王国权回顾了学院“3+1”教学改革经历的三个阶段，从人才培养方案、课程设置、教学进程、校企合作及实习基地建设、管理制度、开展情况及效果等方面进行了总结，对比分析了每个阶段的情况、成绩及不足；总结和分析了目前现状及存在的突出问题，并逐一剖析了各类问题的主、客观因素；从人才培养方案、课程设置、教学进程、校企合作、教学改革、教学管理制度等方面提出了具体整改方案和建议。学工办主任李强介绍了目前学院校企合作单位情况。与会成员围绕“3+1”教学工作中存在的突出问题及整改方案、实习基地建设、校企合作开展、日常管理等问题展开了深入研讨，各位主任结合本专业（系、部）“3+1”教学工作实际、工作设想及建议等方面积极发表意见，气氛热烈，振奋精神，充满信心，并达成了广泛共识，为进一步完善“3+1”教学工作奠定了基础。

最后，院长董春游作了总结讲话，明确了“3+1”教学工作的定位和改革方向，并提出五点要求：一是遵照人才培养及教育教学规律，攻坚克难，解决存在的问题；二是完善制度，规范管理，明确职责；三是以产教融合协同育人为指导，深度开展校企合作，结合应用型人才培养构建校企合作共同体，实现校企共商、共建、共享“三共”合作模式，引进企业资金共建实验室和实训基地，共同修订人才培养方案；四是以教学团队为载体，深入开展教学改革和课程建设，实行课程主讲教师制，不断提升教学质量和人才培养质量；五是努力抓住新工科和大数据新方向、新机遇推进专业内涵建设，积极申报大数据与数据科学专业，培养新兴专业应用型人才，为建设矿业特色鲜明的高水平应用型科技大学做出新的、更大的贡献。