编者按：2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话。2020年3月18日，在紧张的线上教学之余，全体思政课教师齐聚马克思主义学院工作群，以“重温讲话、畅谈变化”为主题，重温了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，畅谈了一年来马克思主义学院和思政课建设发展以及思政课教师队伍发生的可喜变化。畅谈会从下午两点半开始，以文字畅谈的形式延长至晚上八点半，表达了全体思政课教师“热爱思政课，上好思政课”的从容与自信之情。大家一致表示，过去一年，按照习近平总书记提出的要求，在学校党委和行政的领导下，马克思主义学院和思政课建设取得了一定成绩。但思政课建设是一项永远在路上、必须久久为功的系统工程，这一年只是起航。在今年的特殊时期，全院老师一定会克服教学方式方法的转换之艰，在如何推动思政课教师队伍的整体提升，如何推进思政课课堂改革和内涵建设，如何构建思政课建设可持续发展的长效机制等方面下功夫，以大德、和谐、共进的姿态为党的教育事业做出更大的贡献。

全体思政课教师一致认为，重温讲话，就是要担负起立德树人的重任

连永新老师：要做到让有信仰的人讲信仰、让讲政治的人讲政治、让懂道理的人讲道理，我们就要提升理论修为、创新理念、拓展教学内容与方法。特别是在当前战的“疫”中，要将党中央关于疫情防控的决策部署、中国抗疫彰显的党领导和中国特色社会主义制度的显著优势、防疫抗疫一线的感人故事融入到教学中去。

孙晓辉老师：作为一名马克思主义学院的思想政治辅导员，更要从思政课中汲取营养、取其甘露，从思政效能中协同育人，举一反三，进一步增强做好学生思想政治教育工作的理论自信和文化自信，提升厚植学生爱国主义情怀的驾驭能力，增强培育学生践行社会主义核心价值观的革命意志，砥砺“跋山涉水千条路，留给学生只有甜”的育人操守。

荆文凤老师：作为从事19年思想政治理论课的思政课教师，这一年来在习总书记讲话的指引下，深感自身进步很大。我将严格按照“六要”和“八个相统一”严格要求自己，认真学习党的理论知识，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，更好解读新时代马克思主义中国化发展的最新理论成果，不断夯实自身理论功底。

宫丽艳老师：重温习近平总书记重要讲话，深感讲话对全体思想政治理论课教师意义非凡，今天重温讲话精神仍备受鼓舞。既要有坚定的马克思主义信仰，又要有“为国植贤、立德树人”的思政课教学自信。

庄得宝老师：习总书记的讲话深刻阐明了学校思政课的重要意义，作为一名思政课教师，我们要在一场全领域的理论探索与实践尝试，要在因事而化、因时而进、因势而新理念指导下，以独特视角和思路，将思政课推向精准化、科学化、高效化。

李娜老师：因为疫情，思政课面临了前所未有的机遇和挑战，在看不见摸不着但更甚于现代化军事战争的意识形态斗争领域，思想政治教育工作要通过战“疫”这个鲜活而又丰满的现实在学生心目中牢牢把握意识形态的主动权，使学生能够理性客观公正地看待热点问题。

马超群老师：习近平总书记的讲话精神，使我更加认识到切实发挥思想政治理论课培育时代新人的关键课程的作用，作为一名思政课教师要牢记习近平总书记的讲话精神，牢牢把握马克思主义在意识形态领域的指导地位，践行守土有责、守土负责、守土尽责的职责和使命，为培养时代新人贡献自己的一份力量。

全体思政课教师一致认为，重温讲话，就是要凝心聚力搞好马克思主义学院建设

刘太鹏老师：这一年的时间，应该载入思政课建设的史册。一年来切身感受到了学校对学院各项发展的大力支持，切身感受到了学院对思政课教师的大力培养，切身感受到了学校各部门对思政专业建设的支持和保障。我们要始终以总书记的教导为指导，时刻牢记总书记的指示要求，为学院建设做出自己的贡献。

刘艳君老师：思政教师职称评聘采取“三单”原则，很多教师圆了多年的“职称梦”；教育部举办思政课教学大赛，使思政课教师获得感日益增强。思政课教师是打造中华民族‘梦之队’的‘筑梦人’，我们要做学生学习过程的领航者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而育英才。

宁波老师：马院多年来一直重视提高教学质量的要求。作为一位新教师，有幸得到教研室的老师们，在教学方面给予我很多宝贵的指导和建议。收获颇丰，更让我充分体会到了大家的关心和爱护。我将学习总书记的讲话精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

米鸽老师：身为一名基层教师，切实感受到了一年来学校构建了师生员工共同参与的“大思政”工作格局。职称“三单”评审更加科学合理，感受到了“政策上的利好”,我院开创性的研发、使用学生智能学习考试系统，感受到了科技教育的实力。

吴琼老师：学校党委书记和校长进课堂，为大学生讲授形势与政策课，为我校形势与政策教学提供了教学内容与方法的导引。下一步我们要按照专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的形势与政策课教师队伍建设要求，办好形势与政策教研室，为学校思政课建设贡献力量。

张广栗老师：2019年3月18日，习近平总书记主持召开了思政课教师座谈会，这在我们党的历史上是前所未有的。一年来，我在讲话精神指引下，努力提高自身的政治素质和理论素养，用真理的强大力量引导学生，使青年学生树立对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念和对中华民族伟大复兴的信心。在当前的疫情之下，思政课教师更要担起责任，为学院的发展建设贡献力量。

全体思政课教师一致认为，重温讲话，就是献计献策共谋思政课建设发展

张忠有老师：我们在实践中，要把党的教育方针贯彻好，把党交给的教育任务完成好，把社会主义事业的接班人培养好，把社会主义教育阵地坚守好。因此，我们重温总书记的讲话，就要进一步理清思绪，提高觉悟，在今后的工作中，继续更好地把工作做好，把责任担好。

刘波老师：要邀请校友、校外专家学者、地方党政干部等授课，拓宽视野，继续“探索实践教学”，引导学生“知行合一”，例如“拓展企业、农村的实践教学基地建设”，了解疫情过后，“企业怎么克服困难，复工复产”，用“这些鲜活内容”把社会大课堂中的内容带回到教学小课堂中来，与学生的日常生活结合得更好，让理论更加生动。

杨叶平老师：思政课教师要立足岗位，完成好“理直气壮开好思政课”这一历史命题，就要用好历史这本最好的教科书，用博大精深的科学理论筑牢思政课自信的思想之基，用好马克思主义理论这把解决问题的“金钥匙”，用好实践成果这个最真实的现实依据，将这种自信转化成助推思政课教学的精神动力。面对今年突入起来的新冠疫情，思政课必须要守好责任田，用好疫情防控“活教材”。

李英粉老师：习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上指出，“要理直气壮开好思政课”。开好思政课，要“教育者先受教育”，只有自己在理论上清醒了，才会真正接受和拥护理论，自己信才能让别人信，自己懂才能让别人懂，自己喜欢才能让别人喜欢。因此，我们思政课教师加强自身理论学习，提高自身理论素质是非常重要的。

杨丽敏老师：随着最近一段时间线上教学的开展，内心时刻不忘总书记座谈会讲话中强调的培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人这一根本性的问题。所以，在教学中我注意引导学生看问题的角度，通过伟人毛泽东生平简介的讲述帮助学生树立远大理想和目标，为学生扣好人生第一粒扣子，我会持续不断努力。

张庆老师：一年来我通过课堂讲授和课下实践、辅导相结合方式，调动学生学习积极性和自觉性。使学生由被动学习向主动探究转变，增强思政课的吸引力、说服力和引领力。同时，根据习总书记讲的六点要求出发，提高自身的建设和发展，参加学校组织教学技能比赛，落实立德树人的根本任务，做好一名思政课教师，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

唐劲飞老师：我要学精悟透，认真研读马克思主义经典著作，学习马克思主义中国化的理论成果和教材资料，把读书当作一种生活习惯，在学习中提升自己，不断改进教学方式方法，提升课程的深度和水平，成为一名知识丰富善于钻研的思政课教师。

结束语：2020年3月1日起施行的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》明确要求，思政课教师的首要岗位职责是讲好思政课。一年来，黑龙江科技大学党委和行政高度重视马克思主义学院和思想政治理论课建设，深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，主动对标对表教育部思政课建设标准、马克思主义学院建设标准和教学工作基本要求，在学院发展定位、教育教学改革、师资队伍建设和经费保障等方面出台14项措施，确保各项工作任务真正落到实处。学校整体构建了“党委统一领导，党政齐抓共管，党委宣传部牵头，各部门分工负责，马克思主义学院组织实施，师生员工共同参与”的“大思政”工作格局。一年来，在资金方面优先保障马克思主义学院和思政课建设，加强了基本教学设施建设，建成了思想政治理论课教学展示中心，按照1:350配齐了思政课教师，实施了"三单"职称评审，进行了思政课考试方法改革，构建了“走、宣、带”思政课实践教学模式，打造了“党支部+教研室+课程团队”教学团队建设特色。形成了学校办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围，充分发挥了思政课作为立德树人关键课程的不可替代作用，开创了我校新时代思想政治理论课建设的新局面。