自主题教育开展以来，人文社会科学学院党委牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，班子成员带头提高政治站位，坚持运用“六种”思维，主动作为，确保主题教育整改落实见实效。

一是坚持运用战略思维谋全局。学院党委通过系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，对照自身在学深悟透的差距，越来越感受到学习习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系和丰富内涵，增强了贯彻落实的自觉性坚定性。班子成员认识到推动学院事业发展要站在时代前沿和战略全局的高度观察、思考和处理问题，透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，在解决突出问题中实现战略突破，在把握战略全局中推进各项工作。

二是坚持运用历史思维知兴替。学院党委通过认真学习党史、新中国史和围绕庆祝中华人民共和国成立七十周年开展系列爱国主义教育活动，弘扬爱国主义精神，使我们更加感受到民心是最大的政治，我们党一贯重视学习和总结历史，一贯重视和借鉴历史。班子成员认识到我们所做的工作能否赢得师生的民心是办好学院工作的关键，我们要时刻牢记为师生服务的初心和使命，总结好学院发展的历史经验，在对历史的深入思考中做好学院现实工作，更好的谋划未来。

三是坚持运用辩证思维解难题。学院党委通过自查和广泛地征求师生意见，师生围绕班子建设、人才培养、教学、科研、内部管理、师德师风建设等方面提出了非常具体有针对性的意见和建议。面对这些问题，如何抓住事物主要矛盾，全面地而不是片面地、系统而不是零散地、普遍联系地而不是孤立地解决师生关心的“三最”问题，这就要求学院党委要善于用辩证思维解决这些问题。目前班子整改工作台账正在按照计划有针对性整改，共涉及8个方面16个具体问题，已经整改完成11个问题，如针对教师普遍关心的教学质量考核评价科学性问题，全院教师集思广益，经过法定程序完善了《人文学院教师教学质量考核实施细则》，进一步提升了课堂教学质量。

四是坚持运用创新思维促发展。学院党委在建立班子整改工作台账时就认识到在工科高校如何办好人文社会科学专业是我们需要认真思考的现实问题，查摆出其中一条问题就是工作缺乏开拓性、竞争意识不强、缺少特色亮点。这就要求我们要知难而进、开拓创新，从根本上打破惯性思维，勇于开拓新的方向，在巩固现有专业建设基础上实现变革和发展。如我们继续和宣传部做好人文社科大讲堂，在学校营造人文氛围；整合教师资源，发挥不同专业优势，鼓励专业教师积极参与社会服务项目，打造“双师型队伍”；进一步推进政府和机构合作，筹建专业依托的中心，为教师和学生搭建实践平台等。

五是坚持运用法治思维严监管。学院党委针对内部管理机制、制度还需要进一步完善，日常管理考核、津贴分配方案、学生管理流程等方面还需要科学论证和优化的问题，提出了要善于运用法治思维来深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定。根据“良法善治”原则，科学制定和完善相应的制度，提升治理体系和治理能力。制度的生命力在于执行，学院严格执行相应制度，如完善了《人文学院教职工出勤考核制度》和《人文学院教师调串课制度》，依据该制度，每个月末在教师群里公布出勤和调串课情况统计，接受大家的监督，有力维护了日常工作秩序和教学秩序。

六是坚持运用底线思维防风险。学院党委认真学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，对照清正廉洁做表率的要求，通过廉政警示教育，使班子成员深刻认识到要知敬畏、存戒惧、守底线，什么能做，什么不能做，要坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，防范用权带来的风险，避免给集体和个人带来损失和影响。学院党委坚持党委会、党政联席会议事规则和二级教代会制度，涉及到师生切身利益事项一律主动公开透明，接受师生监督，通过程序的正义来保障实体的公平，在学院营造风情气正的政治生态环境。