编者按：金秋九月，硕果盈枝，我们迎来了第41个教师节。“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”作为今年的教师节主题，不仅代表着全国教育系统的共同信念，也为我们礼赞师道、弘扬师风指明了前进的方向。作为扎根龙江、服务科教的高校，黑龙江科技大学的教师们始终以教育家精神为引领，在课堂中传授真知，在实验室里勇攀高峰，在育人路上默默守护。他们不仅是学校发展的坚实基石，更是学子成长途中温暖的引路人。本专栏将聚焦科大教师的育人点滴，让每一段文字都成为科大教师“躬耕教坛、强国有我”的真实见证。借此佳节，“科大师表”专栏愿以文载道、以字传情，连接你我，致敬师恩。让我们一同走进这些平凡而闪耀的育人故事，向所有坚守在教学、科研与管理一线的科大教师致以崇高敬意，并希望通过这些讲述，汇聚全校尊师重教的良好氛围，共同为培养更多高素质人才、服务龙江科教事业贡献更大的力量！

冯旻，教授，硕士研究生导师，机械工程学院基础教研室教师，工程图学国家级一流课程负责人，工程图学省级课程思政示范课程和教学团队负责人，中国工程图学学会会员。从教33年来，她始终坚守教学一线，乐于教书育人，用匠心与热忱培育着一代代机械专业人才。

深耕教学，创新模式育英才

作为工程图学系列课程、AutoCAD、机械设计基础等机械专业核心课程的主讲教师，她秉持“以学生为发展中心”的教育理念，认真践行“立德树人”根本任务，注重课程思政建设，培养学生的工匠精神、行业自信和科学世界观。作为《工程图学》课程建设负责人，她率先将OBE（成果导向教育）理念融入课程教学，构建了 “学果教评思”五位一体的线上线下混合式教学模式（该成果获得黑龙江省高等教育教学成果一等奖），有效利用“四课”资源，从课前、课中、课后三个阶段进行混合式教学设计，通过布置项目式作业、利用翻转课堂、小组讨论等形式，打造有温度、有深度、有广度的“三有”课堂，强化学生的工程实践能力和创新思维。她带领团队在超星学习通平台搭建翻转课堂，在智慧树平台录制完成在线开放课程（MOOC），推动《工程图学》课程实现线上线下混合式教学改革。近五年来，她带领课程团队成员积极参加知识更新培训，更新教学理念，提升教学技能，不断优化课程的教学内容、教学方法，提高课堂教学效果。 2024年《工程图学》课程获第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队，2025年《工程图学》课程获第三批国家级线上线下混合式一流课程。

教研相长，科研反哺促提升

“教学是根，科研是翼。”作为一名研究生导师，她深知知识更新的重要性，在做好教学工作的同时，积极开展教科研工作，不断提高个人业务能力。近五年，获得黑龙江省高等教育教学成果一等奖1项、中国煤炭教育协会教学成果一等奖1项；主持完成黑龙江省高等教育教学改革项目2项、鞍钢集团矿业有限公司横向课题1项、省高等学校基本科研业务费1项，完成横向科研经费102万元，在《黑龙江科技大学学报》等期刊发表学术论文12篇。她将科研成果转化为教学资源，在课堂中融入行业前沿技术，引导学生从“被动接受”转向“主动探索”。

以心换心，春风化雨润桃李

在工作中她始终不忘初心、牢记“立德树人”的根本使命，在担任班主任工作期间，多次与学生面对面交流、谈心，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强学生的自信心，鼓励他们充分发挥特长。在她的引导下，班级多名学生获得“三好学生”“优秀学生干部”“优秀毕业生”等荣誉称号，班级获得“优秀班集体”“五四红旗团支部”等荣誉称号，她也因此获得“优秀班主任”荣誉称号。她时刻不忘加强学生的素质教育和创新创业能力培养，提升学生的创造能力和就业能力，坚持把传授知识和培养综合能力相结合，指导学生参加多项创新创业大赛，并获得国家级一等奖1项、二等奖2项。她寄语学生们：“既要仰望星空，也要脚踏实地。”

三十三载坚守，初心如磐

三尺讲台，三十三载坚守；立德树人，永葆初心不变。她以对教育的赤诚，在工程图学的方寸图纸间，为学生勾勒出成长的方向，成为了学生求学路上的引路人、成长途中的良师益友，也书写着一位人民教师的责任与担当。“学海无涯，教无止境”，在未来的工作中，她将以学立身、以研促教、‌以爱育人、‌以行证道，努力书写“为党育人、为国育才”的时代答卷！